Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục thường xuyên năm học 2023-2024

1. Tăng cường giáo dục pháp luật, ý thức công dân; tham gia xây dựng chính sách, thể chế của Ngành giáo dục và những lĩnh vực có liên quan.

2. Thực hiện có hiệu quả các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập (XHHT). Tăng cường phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể để thực hiện tốt kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng XHHT giai đoạn 2021-2030” đã được UBND tỉnh phê duyệt

3. Tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện và kiểm tra việc thực hiện công tác xóa mù chữ.

4. Đổi mới công tác quản lý đối với các cơ sở GDTX. Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra, giám sát theo hướng đẩy mạnh phân cấp quản lý, tăng quyền tự chủ của các đơn vị gắn với trách nhiệm của người đứng đầu. Tăng cường phân cấp, phân quyền gắn với trách nhiệm giải trình về tinh thần, thái độ làm việc và chất lượng, hiệu quả công tác liên quan đến lĩnh vực được phân cấp, phân quyền hoặc nhiệm vụ được phân công phụ trách.

5. Thực hiện đảm bảo chất lượng, hiệu quả các Chương trình GDTX. Tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện đa dạng hóa các chương trình giáo dục trong các cơ sở GDTX.

6. Tăng cường tập huấn, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cộng tác viên trong các cơ sở GDTX.

7. Tiếp tục củng cổ, phát triển mạng lưới các cơ sở GDTX trên tinh thần thiết thực, hiệu quả; tăng cường cơ sở vật chất  đảm bảo chất lượng các hoạt động GDĐT đối với các cơ sở GDTX; mua sắm, duy tu, bảo quản và khai thác sử dụng hết công năng cơ sở vật chất, thiết bị đã được trang bị; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, nguồn tài nguyên số, học liệu số trong dạy học.

8. Tăng cường truyền thông để nâng cao nhận thức cho người dân và toàn xã hội về lợi ích, vai trò và tầm quan trọng của học tập thường xuyên, học tập suốt đời (HTSĐ), xây dựng XHHT.

9. Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục giáo dục thường xuyên cấp THCS ban hành kèm theo Thông tư 43/2021/TT-BGDĐT đối với lớp 6, 7, 8; Chương trình giáo dục giáo dục thường xuyên cấp THPT ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT đối với lớp 10 và 11; tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Quyết định số 50/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 07/11/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT đối với lớp còn lại, đồng thời triển khai các nội dung giáo dục lồng ghép ở các khối lớp; bảo đảm hoàn thành chương trình năm học; chú trọng củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên.

Bên cạnh 9 nhiệm vụ chung nêu trên, Sở GDĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên thực hiện tốt các nhiệm vụ cụ thể sau:

1. Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật và trách nhiệm công dân: Tăng cường giáo dục pháp luật, ý thức công dân trong đội ngũ giáo viên và học sinh/học viên của đơn vị. Nghiên cứu những mô hình hay, cách làm hiệu quả để nâng cao chất lượng giảng dạy đạo đức thông qua môn học, các hoạt động giáo dục, hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục cá thể thông qua tập thể ...Tiếp tục thể chế hóa các quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển ngành giáo dục bằng những kế hoạch, hành động và việc làm cụ thể tại đơn vị; rà soát, đề xuất, điều chỉnh, sửa đổi các văn bản quy phạm pháp luật đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển ngành giáo dục cũng như những ngành, lĩnh vực có liên quan.

2. Đẩy mạnh các hoạt động góp phần xây dựng xã hội học tập: Tiếp tục tham mưu UBND tỉnh xây dựng kế hoạch và bố trí kinh phí để triển khai có hiệu quả Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”. Chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện Phong trào “Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023 - 2030”; chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập”, “Cộng đồng học tập” theo quy định.

3. Tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện công tác xóa mù chữ: Đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền về công tác XMC cho người dân, chú trọng đến đối tượng mù chữ là người DTTS, vùng đông đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế, xã hội khó khăn; Tích cực vận động người mù chữ tham gia các lớp học XMC; tổ chức các lớp học XMC linh hoạt về thời gian, địa điểm, phù hợp với đối tượng học viên (HV) và điều kiện thực tế địa phương; Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV, người tham gia công tác XMC để thực hiện nhiệm vụ được hiệu quả.

4. Đổi mới công tác quản lý đối với các cơ sở Giáo dục thường xuyên: Đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số, đổi mới cơ chế quản lí giáo dục; thực hiện quản trị trường học dân chủ, kỉ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả trong tất các cơ sở giáo dục.

5. Tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện các Chương trình Giáo dục thường xuyên: Các đơn vị thực hiện Chương trình GDTX cấp THCS, THPT đảm bảo đúng theo lộ trình. Tăng cường công tác truyền thông nâng cao nhận thức của cha mẹ và học viên trong việc lựa chọn tổ hợp môn học và chuyên đề học tập phù hợp với khả năng và định hướng nghề nghiệp của học viên. Tiếp tục tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo, kiểm tra việc triển khai thực hiện chương trình GDTX cấp THCS, THPT ở tất cả các khối lớp. Tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo về việc tổ chức dạy học Chương trình GDTX cấp THPT kết hợp với trung cấp nghề đảm bảo đúng, đủ theo quy định của Bộ GDĐT. Tăng cường công tác quản lý việc tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học lực của học viên đúng thực chất, khách quan và chính xác.

6. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quăn lý, giáo viên, cộng tác viên trong các cơ sở Giáo dục thường xuyên: Các Trung tâm GDNN-GDTX tiếp tục rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên tham gia giảng dạy các môn văn hóa của Chương trình GDTX cấp THCS và cấp THPT đề xuất phương án bổ sung biên chế giáo viên cho các trung tâm GDNN-GDTX. Xây dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng đại trà cho CBQL và GV thực hiện Chương trình GDTX cấp THCS, THPT theo lộ trình; tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đảm bảo năng lực quản lý cho đội ngũ quản lý GDTX của ngành; bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ CBQL, GV, cộng tác viên của các cơ sở GDTX đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của GDTX; phát huy tinh thần tự bồi dưỡng, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn; chú trọng bồi dưỡng phát triên chuyên môn, nghiệp vụ đặc thù đối với GDTX như: điều tra nhu cầu học tập, xây dựng chương trình học, tổ chức bồi dưỡng thường xuyên, nghiệp vụ kiểm tra, đánh giá, huy động sự tham gia của cộng đồng.

7. Củng cố, phát triển mạng lưới các cơ sở Giáo dục thường xuyên thiết thực, hiệu quả; tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động GDĐT đối với các cơ sở Giáo dục thường xuyên: Các trung tâm GDNN - GDTX rà soát, đánh giá và công khai các điều kiện CSVC, đảm bảo chất lượng các hoạt động GDĐT để kịp thời tham mưu với UBND cấp huyện quan tâm đầu tư xây dựng CSVC và hạ tầng CNTT cho các trung tâm GDTX, trung tâm GDNN- GDTX phục vụ cho việc đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến và triển khai kế hoạch chuyển đổi số, đảm bảo cung ứng các chương trình học tập thường xuyên, HTSĐ cho người học ở mọi lứa tuổi trên địa bàn, chú trọng tăng cường CSVC, thiết bị dạy học để thực hiện Chương trình GDTX cấp THCS và THPT đảm bảo chất lượng và hiệu quả.

8. Đẩy mạnh công tác truyền thông: Các cơ sở GDTX tiếp tục tuyên truyền vai trò, chức năng và nhiệm vụ của các cơ sở GDTX trong việc cung ứng các Chương trình GDTX, thúc đẩy HTSĐ góp phần xây dựng nông thôn mới, xây dựng XHHT từ cơ sở.

9. Công tác báo cáo, thi đua, khen thưởng

Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, đúng thời hạn quy định các báo cáo đã được quy định trong các thông tư của Bộ GDĐT về GDTX, báo cáo đánh giá tổng kết nhiệm vụ năm học, báo cáo kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua đối với GDTX, ... và chịu trách nhiệm về tính chính xác của nội dung và số liệu báo cáo; Thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng theo quy định của Bộ GDĐT về hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục; Tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá thi đua và kịp thời ghi nhận các tổ chức cá nhân trong việc tham gia, đóng góp cung ứng các chương trình GDTX hiệu quả tại các cơ sở GDTX, mô hình học tập; đảm bảo triển khai đồng bộ với hệ thống cơ sở GDTX ngoài công lập và hệ thống TTHTCĐ theo quy định; Tổ chức thực hiện phong trào thi đua xây dựng XHHT, phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” ngành Giáo dục giai đoạn 2020-2025 cùng các phong trào thi đua khác của Bộ GDĐT, đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, đơn vị.

Trên cơ sở các nhiệm vụ nêu trên, căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, Phòng GDĐT, cơ sở giáo dục thường xuyên xây dựng kế hoạch chi tiết để tổ chức thực hiện các nhiệm vụ cụ thể, thiết thực, hiệu quả tại đơn vị trong năm học 2023-2024./.

                                                                                            BBT