Tổng kết Cuộc thi “Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm”, năm học 2023-2024

Tại buổi tổng kết, các đại biểu và các đoàn thi/cơ sở GDMN nói chung, cơ sở GDMN dự thi đã được BTC nghe báo cáo tổng kết các hoạt động của Cuộc thi từ việc ban hành các văn bản chỉ đạo đến công tác tổ chức Cuộc thi, qua đó đã đánh giá chung về những mặt thành công cũng như một số tồn tại được ghi nhận qua Cuộc thi. Về mặt thành công: BTC đã ban hành các văn bản đầy đủ, rõ ràng, kịp thời, đảm bảo theo chỉ đạo của Bộ GDĐT về thực hiện Chủ đề năm học “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, Cuộc thi là cơ hội giúp đội ngũ cùng nhau chia sẻ trao đổi, học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng và tự bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt ứng dụng cao công nghệ thông tin (tự thiết kế video clip như chụp ảnh, quay video, hiệu chỉnh, xử lý, cắt ghép, lồng nhạc, viết kịch bản, lời bình, chọn nhạc, thuyết minh… để tạo thành video clip hoàn chỉnh dự thi), khích lệ đội ngũ nâng cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, tích cực; môi trường vật chất, xã hội có nhiều sáng tạo, đổi mới, linh hoạt, hướng đến sự tốt đẹp, hài hòa, làm cho giáo viên và trẻ cảm thấy hạnh phúc và lan tỏa đến phụ huynh và toàn xã hội. Đồng thời thực hiện tốt công tác truyền thông của Cuộc thi. Ngoài ra, Cuộc thi còn có một số vấn đề thuộc về yếu tố khách quan, BTC ghi nhận và lưu ý những nội dung còn hạn chế để những Cuộc thi sau tổ chức tốt hơn (nhân sự, thời gian, cách thức tổ chức).

Phát biểu tổng kết và một số lưu ý chỉ đạo trong thời gian tới cho Cuộc thi, Bà Trương Thanh Nhuận, Giám đốc Sở GDĐT ghi nhận và biểu dương tinh thần khắc phục khó khăn, chịu thương, chịu khó, sự năng động, sáng tạo của đội ngũ, nhất là sự nhiệt tình phối hợp của cha mẹ trẻ và đặc biệt là các trẻ đã mang đến cho Cuộc thi những sản phẩm hay, sinh động, sáng tạo và đồng bộ với việc thực hiện thực tế tại các đơn vị/trường tham dự có chất lượng để Cuộc thi được thành công tốt đẹp như mong đợi. Cuộc thi đã đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục tuyên truyền, nhân rộng các mô hình chất lượng, sáng tạo và mang lại hiệu quả. Khuyến khích các cơ sở GDMN học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong việc xây dựng môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học tiết kiệm, hiệu quả; tránh hình thức. Cuộc thi cơ bản không gây áp lực cho CBQL và GVMN.

Định hướng việc thực hiện trong thời gian tới, Sở GDĐT yêu cầu các đơn vị Phòng GDĐT tổ chức rút kinh nghiệm sau Cuộc thi để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế. Có chính sách khen thưởng phù hợp để động viên tinh thần dự thi, tạo sức lan tỏa tích cực cho toàn đơn vị. Chú trọng công tác chỉ đạo chuyên môn sâu sát, tổ chức các buổi hội thảo, hội giảng chia sẻ, sinh hoạt chuyên môn chuyên sâu để CBQL, giáo viên có cơ hội học tập, giao lưu và chia sẻ kinh nghiệm công tác chỉ đạo và thực hiện chuyên môn, hình thức liên trường, liên huyện nhằm giải quyết những khó khăn vướng mắc trong việc thực hiện Chủ đề, Chuyên đề, Chương trình theo hướng đổi mới, linh hoạt và sáng tạo, tạo phong trào thi đua trong toàn cấp học mang tính lâu dài và bền vững. Đối với cơ sở GDMN, người đứng đầu luôn truyền cảm hứng, tạo động lực cho đội ngũ phấn đấu thể hiện năng lực chuyên môn, linh hoạt sáng tạo và chủ động trong thực hiện nhiệm vụ, tạo nhiều cơ hội cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy, tổ chức môi trường học tập, vui chơi cho trẻ, khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng đồ chơi, hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng GDMN, phát triển nghề nghiệp, góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn và đẩy mạnh các phong trào thi đua dạy và học tốt trong cơ sở GDMN; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội để mỗi CBQL, GV, NV và trẻ đều được phát triển tối đa năng lực, sở trường của bản thân; mọi thành viên luôn được quan tâm, động viên, giúp đỡ để cùng nhau thay đổi và tiến bộ. Đồng thời, chú trọng các hoạt động chăm lo cho đội ngũ và trẻ em; quản lý cảm xúc theo hướng tích cực, tránh xãy ra các cảm xúc tiêu cực trong đối thoại, tương tác, giao tiếp và làm việc với trẻ, đồng nghiệp và phụ huynh. Vận động phụ huynh chung sức thi đua xây dựng môi trường văn hóa trong sáng, lành mạnh, thân thiện, đoàn kết, nhân ái, sáng tạo, tiến bộ.

Kết thúc Cuộc thi, Sở GDĐT đã trao giấy khen cho các giải như sau: 01 giải nhất (MN Thị trấn Vũng Liêm, huyện Vũng Liêm); 03 giải nhì (MN Sao Mai, MN Hoa Sen - TP.Vĩnh Long, MN Xuân Hiệp - huyện Trà Ôn); 03 giải ba (MN Trung Hiếu - Vũng Liêm; MN Sơn Ca - Bình Tân; MN Họa Mi Thị trấn Long Hồ - huyện Long Hồ) và 15 giải khuyến khích. Ngoài ra trao cờ khen toàn đoàn cho các đơn vị đã có thành tích trong Cuộc thi: 01 giải nhất (TP Vĩnh Long); 01 giải nhì (huyện Trà Ôn); 01 giải ba (huyện Vũng Liêm) và 05 giải khuyến khích cho các đơn vị còn lại.

Kết quả Cuộc thi là cơ sở để đề nghị đánh giá phong trào thi đua “Xây dựng trường học hạnh phúc” và thực hiện chế độ khen thưởng, khích lệ đối với đội ngũ CBQL, GVMN trong thực hiện nhiệm vụ, qua đó tiếp tục tạo sự chuyển biến căn bản trong nhận thức, hành động, đồng thời nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên mầm non, khích lệ đội ngũ nâng cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, tích cực; tăng cường cơ sở vật chất, xây dựng môi trường xã hội tốt đẹp trong các trường mầm non, làm cho giáo viên và trẻ cảm thấy hạnh phúc và lan tỏa đến phụ huynh và toàn xã hội./.

                                                                                                           GDMN

Một số hình ảnh tại buổi tổng kết