Hội thảo giao lưu chuyên đề - Tọa đàm “Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ 5 tuổi vào học lớp Một đáp ứng điều kiện phổ cập, phù hợp với thực tiễn”

Hội thảo nhằm tạo diễn đàn giao lưu, trao đổi chuyên môn giữa các cơ sở giáo dục mầm non về công tác chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp Một; đồng thời tạo điều kiện để cán bộ quản lý, giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, giải pháp, mô hình hiệu quả phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng địa phương, đơn vị. Qua đó góp phần thống nhất nhận thức, nâng cao năng lực tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục, đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục và thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục mầm non; tăng cường sự gắn kết, phối hợp chuyên môn giữa các cơ sở giáo dục mầm non sau sáp nhập và kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai.

Tại Hội thảo, các đại biểu được quan sát các hoạt động giáo dục minh họa về chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp Một; tham quan, trao đổi về xây dựng môi trường giáo dục hỗ trợ trẻ với sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Bên cạnh đó, các đại biểu tham dự tọa đàm, thảo luận các nội dung về phối hợp gia đình - nhà trường - xã hội; phối hợp giữa giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học trong hoạt động chuyển tiếp; hỗ trợ trẻ dân tộc thiểu số, trẻ có hoàn cảnh khó khăn.

Đại biểu dự hoạt động giáo dục tại sân trường.

Phần thảo luận, các đại biểu đánh giá cao nội dung, hình thức tổ chức và sự chuẩn bị chu đáo của Ban Tổ chức và các trường tổ chức; đồng thời ghi nhận tính thiết thực, phong phú của các biện pháp được chia sẻ. Từ đó, các đại biểu sẽ vận dụng linh hoạt vào công tác chỉ đạo, quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục tại đơn vị, góp phần nâng cao chất lượng công tác chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào học lớp Một.

Đại biểu tham dự thảo luận xoay quanh các hoạt động giáo dục và các biện pháp được trình bày tại Hội thảo

Về phía Phòng Giáo dục mẩm non, bà Lê Thanh Vân - Quyền Trưởng phòng Giáo dục mầm non nhấn mạnh: các hoạt động giáo dục trong nhà trường cần lấy trẻ làm trung tâm, tạo cơ hội cho trẻ được tự khám phá, bày tỏ ý kiến, thao tác với đồ dùng, thảo luận nhóm để hình thành các kỹ năng nền tảng cho giai đoạn học tập tiếp theo. Bà cũng lưu ý việc sử dụng thiết bị thông minh trong tổ chức hoạt động nhóm phải bảo đảm tất cả trẻ đều được tham gia; đồng thời chú trọng xây dựng môi trường lớp học, đặc biệt là góc học tập - thư viện, giúp trẻ làm quen chữ viết, chữ số và rèn luyện kỹ năng tự phục vụ.

Bà Lê Thanh Vân - Quyền Trường phòng GDMN phát biểu định hướng chuyên môn trong Hội thảo.

Ông Nguyễn Tương Xuyên Nghiêm - Phó Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông đánh giá cao ý nghĩa của Hội thảo trong việc tăng cường phối hợp liên cấp giữa giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học, góp phần bảo đảm tính liên thông, thống nhất trong công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Ông nhấn mạnh việc tiếp tục thực hiện tốt công tác bàn giao hồ sơ trẻ giữa hai cấp học; đồng thời khuyến nghị các trường mầm non và tiểu học tăng cường phối hợp tổ chức các hoạt động chuyển tiếp nhẹ nhàng, hiệu quả, chú trọng rèn luyện các kỹ năng tiền lớp Một cho trẻ và tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp Một.

Ông Nguyễn Tương Xuyên Nghiêm – Phó Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông phát biểu tại Hội thảo.

Phát biểu chỉ đạo và kết luận Hội thảo, bà Nguyễn Thị Ngọc Bích - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo khẳng định các hoạt động trong Hội thảo có chất lượng, có khả năng lan tỏa rộng rãi trong toàn tỉnh nếu được vận dụng linh hoạt phù hợp với điều kiện thực tế của từng cơ sở giáo dục mầm non. Bà nhấn mạnh một số nội dung trọng tâm:

Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ 5 tuổi vào học lớp Một là nhiệm vụ lâu dài, xuyên suốt và là trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên mầm non đối với quyền lợi học tập của trẻ. Lớp mẫu giáo 5 tuổi không phải là năm học “tăng tốc” vào lớp Một mà là năm bản lề để hình thành các kỹ năng nền tảng về thể chất, ngôn ngữ, tư duy và kỹ năng xã hội.

Tiếp tục thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo đúng mục tiêu, yêu cầu, định hướng lấy trẻ làm trung tâm, giúp trẻ phát triển toàn diện và có tâm thế tự tin, thoải mái khi bước vào lớp Một.

Tăng cường phối hợp chuyên môn giữa mầm non và tiểu học, bảo đảm tính kế thừa, phát triển và liên thông; thực hiện bàn giao hồ sơ đúng quy định và tổ chức các hoạt động giao lưu, chia sẻ chuyên môn giữa hai cấp học.

Kiên định nguyên tắc không dạy trước chương trình lớp Một, không gây áp lực học tập cho trẻ; đồng thời đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh và cộng đồng để trẻ được học đúng độ tuổi, đúng khả năng, không sợ hãi, không chán học.

Tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện; quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tận tâm, yêu nghề, yêu trẻ; chú trọng hỗ trợ các nhóm trẻ yếu thế, trẻ em vùng dân tộc thiểu số, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khu công nghiệp để bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục công bằng cho mọi trẻ.

Thông điệp bà Nguyễn Thị Ngọc Bích gửi đến Hội thảo là: “Một khởi đầu đúng quan trọng hơn về đích sớm; sự chuẩn bị đúng hôm nay là nền tảng vững chắc cho tương lai của trẻ”

Bà Nguyễn Thị Ngọc Bích – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu chỉ đạo và kết luận.

Hội thảo khép lại, mở ra trách nhiệm mới đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong việc triển khai hiệu quả các hoạt động chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào học lớp Một, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh./.

Một số hình ảnh hoạt động trong Hội thảo

                                                                                                                           Người viết: Mai Thị Ngọc Hằng