Đồng hành cùng Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm: 10 điều cha mẹ cần biết

Với thông điệp “Chương trình mầm non KHÔNG phải là làm nhiều hơn, mà là làm khác đi” và tinh thần “Cần cả một ngôi làng để nuôi dạy một đứa trẻ”, Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long gửi đến quý phụ huynh, cán bộ quản lý và toàn thể đội ngũ giáo viên bộ tài liệu truyền thông dưới dạng Hỏi – Đáp “10 điều cha mẹ cần biết”.

HỎI - ĐÁP: 10 ĐIỀU CHA MẸ CẦN BIẾT VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON THÍ ĐIỂM

Điều 1: Hướng tới con người toàn diện

Hỏi: Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm sẽ dạy con tôi những gì?

Trả lời: Không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức, nhà trường chú trọng ươm mầm tính cách và kỹ năng trọn đời cho trẻ:

4 Phẩm chất: Thích ứng, Yêu thương, Tôn trọng, Trung thực.

5 Năng lực: Giao tiếp, Hợp tác, Tự lực, Giải quyết vấn đề, Trách nhiệm.

Ba mẹ cần làm gì? Khuyến khích con tự làm việc cá nhân ở nhà và làm gương trong giao tiếp.

Hiểu đúng: Học mầm non không phải là học trước chữ và số, mà là rèn luyện kỹ năng và phẩm chất. Nhân cách tốt là nền tảng của mọi thành công!

       Điều 2: Tôn trọng sự khác biệt của con

Hỏi: Nếu con tôi rụt rè, chậm hơn các bạn thì sao?

Trả lời: Mọi đứa trẻ đều được tôn trọng quyền lợi, tốc độ phát triển và sở thích riêng.

Ba mẹ cần làm gì? Quan sát, phát hiện điểm mạnh của con và chia sẻ với giáo viên để cùng hỗ trợ.

Hiểu đúng: Không có đứa trẻ kém cỏi, chỉ có những đứa trẻ tỏa sáng theo cách riêng. Mỗi trẻ em là một cá thể riêng biệt cần được thấu hiểu.

Điều 3: Lớp học không biên giới

Hỏi: Sao ngày nào đi học về cũng thấy con chơi đất, chơi cát?

Trả lời: Trải nghiệm ý nghĩa hơn ngàn lời giảng! Học qua chơi và trải nghiệm thực tế là phương pháp chính, giúp trẻ khám phá thế giới qua các giác quan.

Ba mẹ cần làm gì? Chấp nhận việc con lấm lem sau một ngày đi học. Đó là dấu vết của sự khám phá!

Hiểu đúng: Chơi chính là cách làm việc nghiêm túc nhất của trẻ mầm non.

Điều 4: Ngôi nhà thứ hai ấm áp

Hỏi: Con có bị ép buộc tham gia các hoạt động con không thích?

Trả lời: Môi trường an toàn tuyệt đối, không bạo lực, không phân biệt đối xử. Kỷ luật tích cực được đặt lên hàng đầu.

Ba mẹ cần làm gì? Trò chuyện mỗi tối xem con cảm thấy thế nào khi ở trường, tạo sự an tâm cho con.

Hiểu đúng: Kỷ luật tích cực (nhắc nhở, làm gương) thay thế hoàn toàn cho ép buộc hay la mắng.

Điều 5: Ghi nhận mọi sự nỗ lực

Hỏi: Trường mầm non thực hiện đánh giá trẻ vào việc gì?

Trả lời: Đánh giá chỉ để điều chỉnh cách dạy, không phải để xếp loại trẻ. Thông tin cá nhân của trẻ được bảo mật hoàn toàn.

Ba mẹ cần làm gì? Luôn vui mừng với những tiến bộ – dù chỉ là tiến bộ nhỏ nhất của con.

Hiểu đúng: So sánh con với chính con của ngày hôm qua, không so sánh con với bạn khác. Đánh giá để hỗ trợ, không phải để phán xét.

Điều 6: Ba mẹ là người thầy đầu tiên

Hỏi: Việc giáo dục trẻ ở trường có phải chỉ là trách nhiệm của cô giáo?

Trả lời: Gia đình và nhà trường là đối tác bình đẳng, cùng chia sẻ thông tin và thống nhất biện pháp giáo dục.

Ba mẹ cần làm gì? Tích cực tham gia họp phụ huynh, trao đổi với cô giáo, đóng góp vật liệu tái chế/thiên nhiên.

Hiểu đúng: Giáo dục hiệu quả không thể “khoán trắng” cho nhà trường.

Điều 7: Ăn ngon khỏe mạnh, khoa học

Hỏi: Thực đơn ở trường mầm non có đảm bảo đầy đủ dinh dưỡng và phù hợp với trẻ không?

Trả lời: Thực đơn linh hoạt theo tuần, ưu tiên thực phẩm địa phương. Tuyệt đối không ép ăn gây áp lực tâm lý.

Ba mẹ cần làm gì? Báo ngay cho cô giáo nếu con có cơ địa dị ứng thức ăn (tôm, cua, sữa...).

Hiểu đúng: Tự xúc ăn và ăn đa dạng quan trọng hơn việc bị ép ăn hết cả một suất ăn. Nuôi dưỡng thể chất là bệ phóng cho trí tuệ.

Điều 8: Giữ gìn bản sắc, hòa nhập tương lai

Hỏi: Chương trình GDMN thí điểm có làm mất đi nét văn hóa truyền thống không?

Trả lời: Chương trình kết nối chặt chẽ giáo dục cá nhân với văn hóa và bản sắc địa phương.

Ba mẹ cần làm gì? Kể cho con nghe các câu chuyện cổ tích, cùng con chơi trò chơi dân gian tại nhà.

Hiểu đúng: Hội nhập toàn cầu bắt đầu từ việc yêu thương và tự hào về nguồn cội. Văn hóa địa phương là gốc rễ của tâm hồn.

Điều 9: Thời gian biểu linh hoạt vì sức khỏe của con

Hỏi: Nhà trường tổ chức giờ ăn, giờ ngủ có phù hợp với nhu cầu của trẻ không?

Trả lời: Nhà trường tự sắp xếp giờ giấc nhịp nhàng, xen kẽ giữa học và chơi để con luôn thoải mái, không bị quá tải. Đảm bảo linh hoạt theo nhu cầu cơ thể con, đủ thời gian ăn, ngủ, vệ sinh và an toàn tuyệt đối.

Ba mẹ cần làm gì? Giữ nhịp sinh hoạt điều độ cho con vào ngày nghỉ để con không bị mệt khi đi học lại.

Hiểu đúng: Linh hoạt là để phù hợp với sức khỏe và nhu cầu cơ thể con. Nhịp sống hài hòa cho con hạnh phúc.

Điều 10: Vững bước vào lớp 1

Hỏi: Không dạy chữ trước thì con có theo kịp chương trình khi vào lớp Một hay không?

Trả lời: Trẻ được rèn luyện sự tập trung, tư duy logic, kỹ năng tự phục vụ và tư thế cầm bút – đây là hành trang cốt lõi nhất để con tự tin bước vào lớp 1.

Ba mẹ cần làm gì? Đồng hành cùng con đọc sách mỗi ngày, rèn thói quen ngồi tập trung 10 – 15 phút.

Hiểu đúng: Chuẩn bị tâm lý và năng lực quan trọng hơn việc học thuộc lòng chữ cái. Hành trang vững chắc, tuổi thơ trọn vẹn!

Tải Bộ tài liệu và Slide tuyên truyền 10 Điều Phụ huynh cần biết:

Để hỗ trợ các cơ sở giáo dục mầm non, đội ngũ giáo viên và cha mẹ trẻ thuận tiện khai thác, sử dụng tài liệu, trang trí góc tuyên truyền và chia sẻ trong buổi họp Cha mẹ trẻ em tại nhà trường, vui lòng nhấp vào đường link để tải về:

https://docs.google.com/presentation/d/1LSFcIsILEMrrl7ld9In5eM_bmLs7V2AkwnOT9hDW0ug/edit?usp=sharing

Văn bản pháp lý đính kèm: Tải Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về Chương trình GDMN thí điểm:

https://drive.google.com/file/d/1nNuJpAT7VHkiEnSohyJA7XCJsVDMmTYG/view?usp=sharing

Sự phối hợp chặt chẽ giữa Gia đình – Nhà trường – Cộng đồng là chìa khóa then chốt để triển khai thành công Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm, mang lại môi trường phát triển toàn diện và hạnh phúc cho trẻ em.

Phòng Giáo dục Mầm non – Sở Giáo dục và Đào tạo